我们先来看看记者变身幼师的过程中经历了些什么？

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听完带班老师的一系列介绍后，记者将一上午的活动归纳为：吃、喝、拉、撒、睡、玩！（看到这不禁为她捏把汗，才不是想的那么轻松呢！）

体验一：照顾幼儿就餐

有的孩子嚷着不想吃东西，有的孩子直接把食物吐在了记者手里，记者的内心已接近奔溃。（然而这对幼师而言，只是每天都在上演的家常便饭而已！）

体验二：讲故事

不就是讲故事吗？记者本以为能轻松应对，可没讲几句，孩子们嚷啊蹦啊跳啊，简直没办法继续讲下去！（作为幼师的你看到这是不是恨不得冲上去帮帮这位记者朋友呢！）

体验三：户外运动

户外运动时间到了！户外运动前要提醒孩子如厕，然后帮孩子们整理好衣服，一切就绪，准备出发进行户外运动啦！（这是户外运动？真正的户外运动哪有那么简单呢？）

体验四：照顾幼儿盥洗

运动回来后，幼儿要进行如厕、喝水等系列的餐前准备，然后进行午餐！（这期间需要老师与生活老师三位一体的保教模式，以充分照顾到每个孩子的方方面面！）

体验五：看幼儿午睡

吃完午餐后，老师们搬床，照顾孩子午睡！记者长长地舒了口气，半天终于结束了！（可是对于幼师而言，孩子午睡时，自己真的能休息了吗？当然不能！）

记者经历的只是带班的一部分而已，就叫苦不迭！真实的幼师工作才不只是带班呢，我们的专业性无处不在的体现着！如果让记者做以下这些幼师每天都在做的工作，估计真的马上奔溃吧！

班级计划、周计划、观察记录等一系列案头工作，你写了吗？

班级环境、主题墙、节日环境，你创设了吗？

个别化学习材料、角色游戏材料，你制作过吗？

家长工作，你了解吗？

科研、课题，你研究了吗？

为了迎接验收或督导，没日没夜的加班，你经历过吗？

学期末那如山倒的案头资料（评语、小结、测评表……），你写过吗？

等等等等，幼师的工作量那是说上三天三夜也说不完的！

记者在经历了半天的带班（还在主班老师的陪同下）后已经大喊吃不消了，可是真正的带班过程是环环相扣、保教结合的，老师是一刻不能懈怠的！一位专业幼师在每一个环节中都体现了这份职业的专业性！

一、准备工作

在幼儿入园前，幼师需要提前准备好当天集体活动需要用到的教具、歌曲、视频，检查区域活动和角色游戏中的材料是否齐全，检查幼儿喝水的水温是否正好等等。

发布者：🌸香水百合🌸

二、入园环节

幼儿入园时，要与幼儿微笑问早，可能还会有家长与你沟通孩子的一些情况。

发布者：sea

三、盥洗、点心环节

幼儿吃点心前进行如厕、洗手（其实这两步在一日生活中会重复上无数次，洗手时老师会提醒孩子使用洗手六步法进行洗手），吃点心时提醒孩子一口饼干一口牛奶，吃完点心记得插好点心牌。

发布者：向暖

发布者：JOJO

四、运动环节

户外运动出发前老师要再次提醒孩子如厕、洗手、喝水，天气凉的时候要帮助孩子包好秋衣（这样孩子运动的时候就不会因为衣服没塞好而露出肚子着凉），给易出汗孩子背后垫毛巾（如果孩子在运动中出汗很多，衣服湿了容易感冒，垫了毛巾事为了吸汗）。

户外运动包括了早操、律动与运动。早操与律动是老师根据不同年龄段孩子的肢体发展能力进行编排的。运动中会根据孩子的运动能力，设置各种情境性的运动器械，还会考虑到区域的平衡，如跑跳区、平衡区、钻爬区、投掷区等等。

发布者：小狐狸smile

五、学习环节

集体活动包含五大领域：语言、艺术、健康、社会和科学，需要在一个星期的五节集体活动中达到领域平衡。

在集体活动前要制作教具或视频、设计教案（教案的目标要符合孩子的年龄特点与发展水平，环节之间要有效衔接），活动中要有良好的师幼互动（关注到每一位幼儿），活动后要对其进行反思并调整。

发布者：咖啡

六、区域活动环节

区域活动是孩子个别化的学习形式，老师会根据主题的进程制作大量的区域材料（材料不仅要符合孩子的发展水平，还要有艺术性与层次性），区域活动中为了发展孩子各项学习能力，通常会分为益智区、语言区、美工区、建构区、科学区、表演区等。

发布者：可爱幼师

七、角色游戏环节

角色游戏是孩子们最喜欢的游戏了，可是游戏就真的老师全放手让孩子自己玩吗？当然不是的！

游戏前老师需要根据孩子的兴趣提供材料（成品、半成品、低结构），游戏中观察孩子的游戏水平与交往能力，游戏后的讲评要推进孩子的游戏行为的发展与提升。

发布者：发呆橙

八、进餐环节

在生活老师为孩子取餐时，老师会组织孩子们进行餐前准备，如：讲故事、播报新闻或餐前小广播等。

而在孩子进餐前依然需要如厕、洗手，并保护好小手准备进餐，进餐过程中老师要观察孩子的进餐情况，对于挑食的孩子要鼓励其样样都要吃，对于肥胖的孩子提醒其先喝汤，对于吃的慢的孩子鼓励其大口大口吃......

即使是司空见惯的就餐环节，也无不体现着幼师的专业能力！

发布者：Celina

九、午睡环节

在孩子吃完饭就直接睡觉了吗？当然不！

老师们会带孩子们去操场上散散步感受大自然的美好，在散步的时候食物也消化了，这样等会午睡时孩子的身体也不会有负担。

回到教室准备午睡了，老师要提醒每个孩子如厕（特别是天气冷的时候，如果孩子在睡前没如厕，睡觉过程中起来如厕，可能会着凉），孩子午睡时老师需要每15分钟巡视一次，观察孩子的呼吸、帮孩子盖好被子等等。

这才是真正专业幼师带班的半天，是不是与记者所经历的半天有着很大差别呢？

幼师是份表面上是带孩子的工作，但在其中的专业性只有了解的人才能懂！为什么很多幼师拿着微薄的工资、承受着巨大的工作压力、还不被尊重的情况下，依然日复一日坚持着，因为对孩子的爱才有着坚持的动力！

 最后的话 

幼师的工作琐碎而平凡，每天都在重复，每天都说很多的话甚至嗓子疼了还在说（曾经我也是个每天润喉糖不离身的老师，所以真的太懂你们了），幼师的工作又是不平凡的，孩子的每一次成长背后都是幼师的付出！

亲爱的老师们，感谢你们的坚持，让更多的孩子获得了童年的快乐成长，让更多的家庭感受着幸福！

虽然在视频中并未反应出幼师的专业性，但是在最近负面新闻不断的氛围中，有媒体能为幼师们说出我们的辛苦，有人愿意去尝试挑战幼师的工作，是很值得我们欣慰的呢，希望能有更多的人愿意去走进幼师了解幼师！

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